6.000 niños aprenderán a conocer Madrid en este curso escolar

Al término de este curso escolar, 6.000 niños harán tenido la oportunidad de conocer la historia y el funcionamiento de la ciudad de Madrid, como consecuencia de un plan puesto en práctica este año por la Delegación municipal de Educación.

Alfredo Tejero, concejal responsable de Educación, aseguró, durante una conferencia de Prensa celebrada ayer, que el interés despertado entre niños y colegios ha sido tal que muchos padres de alumnos han pedido incluirse en el estudio y conocimiento de la ciudad.El concejal explicó que el estudio de Madrid como asignatura no obligatoria se realiza a lo largo de un mes en cuatro días, durante los cuales, grupos de cuarenta niños realizan la doble actividad de ver primero con diapositivas las zonas de la ciudad que después recorrerán en cuatro etapas en autobuses de la EMT.

Según el plan de estudio, el primer día los niños aprenden la historia, desarrollo y situación actual de Madrid. Para ello recorren la ciudad a partir de sus orígenes y siguen el desarrollo histórico por las distintas zonas.

El punto siguiente es el abastecimiento de la ciudad. Los niños tienen que conocer el proceso que siguen los alimentos hasta llegar a sus domicilios y qué es lo que ocurre después con los desperdicios. Aquí, las visitas son al Mercado Central de Frutas y Verduras, el Matadero Municipal y el Vertedero.

El abastecimiento de la ciudad será el tema del tercer día. Se trata de que los alumnos reflexionen acerca de que una ciudad es como cualquier organismo animal o vegetal, con sus vías de alimentación: luz, teléfono, agua, galerías de servicios y colectores. La ilustración de este apartado la dará un recorrido por una galería de servicios y una depuradora.

La selección de los colegios

Alfredo Tejero añadió que la selección de los colegios que participen en este tema la realiza la comisión de Educación de las juntas municipales de cada distrito. Esta elección debe ser refrendada posteriormente por el claustro de profesores y por la asociación de padres de alumnos del centro. Hasta el momento, ochenta colegios nacionales han solicitado participar.Una vez elegidos los colegios, los profesores seleccionan a uno de los grupos en los que las edades de los niños estén entre los once y los doce años. Un grupo de cuarenta, con sus profesores, será el elegido para recorrer, durante horas lectivas, los itinerarios anteriormente mencionados.

El concejal de Educación aseguró que los primeros grupos seleccionados han quedado plenamente satisfechos de los cursillos, y que para el año próximo proyecta contar con más autobuses de la Empresa Municipal de Transportes, a fin de que pueda participar el máximo número de niños, incluso los de los colegios privados que lo soliciten.

«Las actividades están resultando plenamente satisfactorias », concluyó Tejero, «porque muchos de los niños, que desconocían incluso dónde está la plaza Mayor, están aprendiendo a situar en un mapa los puntos que han conocido durante estos recorridos. De hecho, sus padres, animados por lo que les cuentan los hijos, han pedido incluirse en los recorridos, cosa que, de momento, es imposible».